“技?！保醇脊W校的簡稱，是一類以培養(yǎng)技能型人才為核心目標的職業(yè)學校。在中等職業(yè)學校的分類體系中，主要包含職業(yè)高中、普通中專、成人中專與技工學校這四大類；而從技工院校自身的發(fā)展層次來看，已逐步形成了技工學校、高級技工學校、技師學院三個不同等級的類型。
很多同學和家長關心：中考沒參加可以去上技校嗎？答案是可以的，但需分兩種情況來看。第一種是部分技校會依據(jù)初中畢業(yè)成績（也就是中考成績）進行劃檔分配，這類學校就要求學生提供中考成績，且需具備初中畢業(yè)資格；第二種是專注于純技術教學的學校，這類學校不要求學生初中畢業(yè)，不過需要注意的是，學生學成畢業(yè)后無法獲得同等高中學歷。
那么，對于沒參加中考卻又想掌握一門實用技術的學生，該如何選擇呢？這里給大家推薦職業(yè)教育院校。其實，職業(yè)院校和普通高校各有優(yōu)勢，二者并無優(yōu)劣之分。選擇職業(yè)學校，其核心導向是就業(yè)，主要目標是為社會輸送具備一技之長、擁有一定綜合素養(yǎng)的實用技術人才。所以，大家不應再對職業(yè)院校抱有偏見。對于初中階段成績不太理想的同學而言，選擇職業(yè)教育其實是非常合適的出路——既能學到一門能安身立命的技能，未來的發(fā)展規(guī)劃也會更加清晰明確。
接下來，我們聊聊如何挑選合適的職業(yè)學校，以下幾個關鍵點需重點關注：
首先是學校的專業(yè)性。在選擇職業(yè)學校時，專業(yè)性必須放在首位。要知道，學校專業(yè)程度的高低，直接決定了學生未來技術水平的高低，而這又會對學生畢業(yè)后的就業(yè)情況產(chǎn)生直接影響，因此這一點至關重要。
其次是職業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。學校的管理模式，在很大程度上決定了學生入校后職業(yè)素養(yǎng)能力的養(yǎng)成效果。目前，市面上多數(shù)普通職業(yè)院校采用的是傳統(tǒng)放養(yǎng)式管理或半封閉式管理，受體制等因素影響，教師的整體教學水平相對偏弱。而專業(yè)的職業(yè)學校，在管理方面通常會比普通職業(yè)學校嚴格得多。以南京新華電腦專修學校為例，該校采用半軍事化管理模式，高度重視學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的雙重培養(yǎng)，將素質教育與職業(yè)教育放在同等重要的位置，這種做法非常值得倡導和借鑒。
再者是學校實力與培養(yǎng)模式。除了專業(yè)性和管理模式，學校的綜合實力以及人才培養(yǎng)模式也需要重點考察。職業(yè)學校的教育，核心在于“實踐”，只有注重實踐教學，才能讓學生真正掌握實用技能。據(jù)了解，當前國內不少普通職業(yè)院校存在教學模式單一的問題，教學過程中重理論、輕實操，導致學生畢業(yè)后進入工作崗位時，需要較長的磨合期才能適應；而且教學質量與企業(yè)實際用人需求嚴重脫節(jié)，這無疑會增加學生畢業(yè)后的就業(yè)壓力。但在這方面，專業(yè)的職業(yè)學校就展現(xiàn)出了明顯優(yōu)勢。仍以南京新華電腦專修學校為例，該校配備了齊全的實訓設備，硬件設施品質優(yōu)良；授課教師認真負責，教學質量有充分保障，能夠真正實現(xiàn)讓學生成為符合企業(yè)要求、受用人單位重視的技能型人才。
最后是就業(yè)保障與創(chuàng)業(yè)幫扶。這一點想必是學生和家長最為關注的，也是很多家長在擇校時著重考量的因素。南京新華電腦專修學校作為一所專注于IT教育的專業(yè)院校，長期致力于為企業(yè)培養(yǎng)高素質的IT人才，憑借完善且優(yōu)質的就業(yè)體系，能讓學子們畢業(yè)后的發(fā)展無需擔憂，未來就業(yè)更有底氣。
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